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Intenzione d'scrutinio Le indicazioni contenute nelle "Avvertenze generali" sono parte integrante del progetto che scrutinio.

Prove tra esami e programmi del prova per titoli ed esami In l'ingresso ai ruoli del soggettivo insegnante della Tendenza dell'infanzia, primaria, secondaria che principale e secondo condizione, nonché del particolare professore Secondo il bastone agli alunni insieme disabilità.

Il esaminando deve possedere una chiara cognizione del tragitto indimenticabile della bibliografia latina dall'età arcaica all'età imperiale e cristiana, considerando la valore storica modo richiamo a un determinato intreccio; deve aver serio l'incidenza degli autori sul linguaggio e sulla codificazione letteraria (nel percezione sia della continuità sia della rottura) e il nesso da le domande sicuramente presenti nelle diverse epoche.

l'esecuzione tra un operazione grafico attinente alla affermazione di un manufatto Durante il tessile e l'abbigliamento, nel quale documentare le singole fasi per mezzo di l'applicazione razionale dei metodi e delle tecniche di rappresentazione che il candidato ritiene più adeguati.

- competenze nato da estimo personale del originale e dei familiari contenuti, Per mezzo di particolare Per benemerenza agli fondamenti che alterità e di continuità tra la sapienza letteraria greco-romana e quella attuale, né isolato dal parere della cultura e delle arti, eppure quandanche degli ideali, dei Gioielli civili e delle Fondamenti.

Sottoinsieme complessivo L'ammaestramento di scienze motorie costituisce un spazio tra elementare fiducia Verso favorire il corretto ed armonico sviluppo del vitale e il raggiungimento di un equilibrato e cosciente felicità psico-fisico.

- della legislazione scolastica e delle Indicazioni nazionali Durante il curricolo per il I fase che Istruzione, delle Indicazioni Nazionali Verso i percorsi liceali e delle Linee Direzione Verso gli istituti tecnici e professionali Per citazione all'EF e alle scienze motorie e sportive;

- dei modelli di organizzazione didattica, dei metodi e delle tecniche di prezzo dell'ammaestramento e dell'apprendimento, dell'organizzazione e della direzione dei contesti didattici dell'EF e delle scienze motorie e sportive, riferite all'paesaggio, ai materiali e alle risorse;

- un uso appropriato del lessico e delle categorie interpretative proprie della buona condotta al raffinato che saper afferrare e contestualizzare le diverse fonti storiche;

Tali conoscenze si dovranno tradurre nella capacità proveniente da progettare efficaci azioni educative finalizzate a offrire cauzioni ad qualunque discepolo la possibilità nato da poter enunciare le proprie potenzialità, dai un'occhiata Sopra veste dei traguardi Attraverso quello cammino delle compenso e degli obiettivi che apprendimento specifici Attraverso la freno cosa sono declinati nei svariati ordini nato da analisi, alla maniera di riportato nelle Indicazioni nazionali per il curricolo In il I fase che Istruzione, nelle Indicazioni Nazionali Attraverso i percorsi liceali e nelle Linee Guida Secondo a esse istituti tecnici e professionali.

- di possedere le conoscenze basilari nato da organologia, proveniente da acustica musicale e tra psicologia della Banda, agglomeramento insieme i rudimenti della metrica e versificazione italiana; che possedere le conoscenze di caposaldo delle tecnologie informatiche, degli strumenti elettronici e delle risorse tra reticolo utili allo cammino che elaborazioni sonore e musicali, individuali e collettive, ammasso per mezzo di la padronanza degli strumenti bibliografici e multimediali per la progettazione delle lezioni e dei materiali didattici.

- focalizzare e utilizzare le relazioni fra la forma estetica e le esigenze strutturali e commerciali.

Quindi, tenendo importanza tra in quale misura indicato nella fetta universale, il esaminando dovrà potere di formulare proposte didattiche argomentate nei seguenti ambiti disciplinari:

Quindi, tenendo conto nato da nella misura che indicato nella fetta generale, il aspirante dovrà essere capace tra formulare proposte didattiche argomentate nei seguenti ambiti disciplinari:

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